MODELO EDUCATIVO SEMIPRESENCIAL Y VIRTUAL. UEB - 2020.

Autores

Hernán Arturo Rojas Sánchez, Universidad Estatal de Bolívar##submission.authorListSeparator## Silvia Rosa Pacheco Mendoza, Universidad Estatal de Bolívar##submission.authorListSeparator## Carlos Napoleón Ribadeneira Zapata, Universidad Estatal de Bolívar##submission.authorListSeparator## Yonaiker Del Mar Navas Montes, Universidad Estatal de Bolívar##submission.authorListSeparator## Jorge Antonio Córdova Morán, Universidad Estatal de Milagro##submission.authorListSeparator## Washington Raúl Fierro Saltos, Universidad Estatal de Bolívar##submission.authorListSeparator## Jorge Eduardo Goyes Noboa, Universidad Estatal de Bolívar

Sinopsis

El compromiso de la Universidad Estatal de Bolívar es formar profesionales humanistas, competentes, responsables y proactivos, por lo que esta Institución de Educación Superior, consciente de los cambios del paradigma educativo, propone la incorporación de carreras y programas en modalidad semipresencial y en línea, con el fin de satisfacer las necesidades de formación y perfeccionamiento profesional de la comunidad, la región y el país.

 En este sentido, la implementación de la nueva oferta académica se fundamenta en el sistema académico, el sistema investigativo y de vinculación vigente, el mismo que cuenta con profesionales altamente calificados y cualificados que garantizarán la pertinencia y eficiencia del sistema educativo semipresencial y virtual de la Universidad Estatal de Bolívar.

Se trata de aprovechar la experiencia docente, el dominio del conocimiento, las capacidades educativas y de formación y las destrezas comunicativas, que los profesores y profesoras han desarrollado en su diaria labor. Acompañándolos con programas de capacitación continua para el desarrollo de competencias digitales, que les permitan la construcción y la gestión de cualquier proceso de formación en la nueva modalidad.

 A partir de la experiencia docente, se pretende optimizar currículos, contenidos, actividades de aprendizaje y construir un sistema de evaluación pertinente y adecuado para la modalidad semipresencial y virtual.

Este documento pretende convertirse en un instrumento guía en el diseño de carreras y programas en modalidad semipresencial y virtual, el mismo que deberá ser complementado por el Reglamento de Régimen Académico (RRA) y la Ley Orgánica de Educación Superior, así como también, toda resolución en el área de esta modalidad de estudios que sea emitida por el Consejo de Educación Superior (CES), el Consejo de Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CAACES) y los lineamientos académico aprobados por el Consejo Universitario de la Universidad Estatal de Bolívar. 

 

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Publicado
septiembre 7, 2021
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